La trayectoria educativa fomenta la creatividad

La ciencia pedagógica es un proceso complejo, especialmente en una institución de educación superior, donde el estudiante es inteligente, motivado y reflexivo. El docente debe repensar continuamente sus acciones y posiciones, para encontrar formas de ser interesantes para el alumno, especialmente ahora, cuando la mayor parte de esta comunicación tiene lugar, por ejemplo, en ZSMU, en una forma mixta de formación en visualización completa en un modo en línea síncrono.

La solución más exitosa a este problema es el maestro que posee un complejo de diversas formas y tecnologías de educación, utiliza la variedad de trayectorias educativas de los estudiantes. La Ley de Ucrania "sobre educación" establece que una trayectoria educativa individual en una institución educativa puede realizarse a través de un plan de estudios individual. Cada profesor universitario trabaja en esto y se esfuerza por construir de manera brillante su propia trayectoria educativa. Como, por ejemplo, profesores del departamento de rehabilitación física, medicina deportiva, educación física y salud, en particular, la profesora Inna Lyakhova.

“La elección de un método de enseñanza depende de muchas razones, por ejemplo, de metas y objetivos educativos generales y especiales (profesionales); características de la asignatura que se enseña a los estudiantes; un tema específico que se está estudiando; metas, objetivos y contenido de material específico, etc., - argumenta Inna Nikolaevna. - Mientras enseño la disciplina "Valeología" utilizo una variedad de métodos de enseñanza. Entre ellos: pruebas; resolver tareas situacionales; "Idea genial"; competitivo; Trabajo independiente; trabajo en parejas; marcadores personalizados; interrogatorio; modelado; observación; presentaciones; tecnologías de casos, "portafolio" y otros. En una lección, se aplican simultáneamente varios métodos de enseñanza o técnicas metodológicas. En la última lección de la disciplina, a los estudiantes se les hizo una pregunta para analizar el trabajo del profesor y seguir los resultados del estudio de la disciplina "Valeología".

Se ha recibido una cantidad significativa de respuestas y sugerencias, que se tendrán en cuenta en el proceso educativo posterior para mejorar e individualizar el programa educativo”