Centre d'Entraînement Interdépartemental
Pour devenir des spécialistes hautement qualifiés, les étudiants doivent développer leurs connaissances théoriques, leurs compétences pratiques et communicatives. Pour aider les étudiants à développer toutes ces compétences dans des conditions sûres et sans stress, nous avons créé le Centre d'Entraînement Interdépartemental.
Ce centre de formation a été créé à L’Université médico-pharmaceutique d'Etat de Zaporijjia en 2018. Il a été créé pour améliorer l’efficacité de la formation des étudiants. Ce centre est équipé d'équipements de simulation modernes. Avec un tel équipement, les professeurs peuvent reconstituer des cas et des situations cliniques réelles en temps réel. Le centre de formation est composé de plusieurs départements similaires au véritable département hospitalier.
Le service d'obstétrique et de gynécologie est équipé en salle d'accouchement. Noelle est la mannequin principale de la pièce. Il s'agit d'un simulateur du processus de naissance qui reconstruit le déroulement physiologique et pathologique des événements, la localisation du fœtus au cours du processus de naissance. Il existe également un simulateur abdominal réaliste avec l'aide de cet élève, qui pourra pratiquer les manœuvres de Léopold. Pour les étudiants en formation, on utilise également des fantômes pour pratiquer l'examen clinique d'une glande lactée dans des conditions normales et pathologiques, ainsi que l'examen gynécologique bimanuel. Les étudiants apprennent ainsi à faire face aux défis qu'ils rencontreront dans leur vie professionnelle ultérieure.
Le service de réanimation a été conçu pour aider les étudiants à maîtriser les compétences d'aide d'urgence. Il est équipé de mannequins réalistes « Stat Manikin », Code Blue III Adulte et Simon. Ils visent tous à vérifier si les étudiants ont bien appris la procédure d'aide à la réanimation de base et prolongée. Cela les aide également à former les procédures d'action pour différents accidents et à apprendre à prendre une décision juste et urgente dans des situations stressantes. Avec un tel équipement, les étudiants pourraient prendre le pouls au niveau de la veine centrale, prendre la tension artérielle, effectuer une surveillance virtuelle des organes des patients, effectuer un enregistrement ECG, effectuer une défibrillation et une réanimation cardio-pulmonaire. Les étudiants pourraient réessayer et mettre en pratique leurs compétences sur des mannequins et d'autres équipements pour se préparer au traitement d'un vrai patient. à la classe.
Le service de simulation de l'unité d'hospitalisation a été conçu pour la entraînement des médecins de famille. Dans ce département, des mannequins haute fidélité comme Susie et Trauma Man sont utilisés. Le style du service est le plus proche possible de l'intérieur de la salle d'hôpital. Les mannequins pouvaient se plaindre, respirer, tousser, transpirer et pleurer. Avec de tels simulateurs, les étudiants pourraient apprendre à diagnostiquer une peau bleue, à déterminer la réaction pupillaire, à effectuer une auscultation du cœur, des poumons et de l'abdomen, à augmenter le pouls de la veine centrale, à prendre la tension artérielle, à effectuer une surveillance virtuelle. des organes des patients, effectuer des enregistrements ECG et maîtriser la procédure d'aide d'urgence.
Le Centre d'Entraînement Interdépartemental comprend également le service de médecine d'urgence. Les étudiants apprennent à aider les personnes blessées dans des circonstances extrêmes. Ici, on peut voir un simulateur d'une voiture accidentée. Avec ce simulateur, d'autres médecins s'entraînent à évacuer les blessés dans le bon ordre, à arrêter les saignements, à immobiliser un membre ou une colonne vertébrale cassée, à anesthésier les patients et à calmer les proches. L'environnement réaliste de la salle aide à préparer les étudiants à travailler dans des circonstances réelles.
Un autre avantage de notre centre de formation est une salle dite 3D qui reconstitue l'atmosphère réaliste d'une catastrophe naturelle, d'une catastrophe, d'opérations tactiques. La salle est équipée d'une projection vidéo et d'un accompagnement audio qui créent un sentiment de présence à l'épicentre de l'incendie, de l'ouragan, du tremblement de terre, de l'attaque terroriste et du champ de bataille. Pour préparer les étudiants à une situation réelle, nous avons également équipé cette partie du centre de mannequins présentant des brûlures, des blessures par balle, des traumatismes causés par des mines et des membres sectionnés.
Le service de diagnostic fonctionnel est équipé de machines médicales professionnelles utilisées dans de vrais hôpitaux. Les étudiants travaillent avec des équipements tels que les échographes Esaote MyLab 40 et CBit 8, l'électroencéphalographe Neurocom, le spirographe Spirolab III, les électrocardiographes Biomed BE600, les moniteurs ECG quotidiens combinés et l'appareil de surveillance de la pression artérielle Cardiosense AD. Toutes ces machines sont conçues pour réaliser une large gamme d’examens pour adultes et enfants. Nous donnons à nos étudiants la possibilité de travailler avec de vrais patients en utilisant de vrais équipements médicaux. Grâce à cela, ils pourraient acquérir une expérience clinique précieuse même au stade préuniversitaire de l’étude.
Le centre de entraînement est également doté d'un simulateur de patient virtuel appelé Body Interact. Body Interact pourrait recréer une variété de scénarios de la clinique de médecine interne, de pédiatrie, de chirurgie, d'obstétrique et d'urgence. La technologie vous permet de communiquer avec un patient virtuel, d'effectuer un examen physique, d'effectuer les tests de laboratoire et instrumentaux nécessaires, d'établir un diagnostic et de prescrire un traitement, de choisir la posologie du médicament en fonction du poids, de la taille et du poids du patient. Dans ce cas, l’état clinique du patient virtuel évolue en fonction de l’aide apportée. Par conséquent, les étudiants ont une occasion unique de comprendre la justesse de leurs actions et, après avoir analysé les erreurs commises, de tirer des conclusions pour l'avenir.
La entraînement par simulation favorise le développement des compétences professionnelles et du travail en équipe. L'objectif principal du Centre de Entraînement Interdépartemental est de recréer au maximum un environnement clinique réel et des conditions permettant de préparer les étudiants à la routine professionnelle.
