Afin de garantir un format d’apprentissage mixte, chaque participant dispose d’un compte universitaire Microsoft personnel. Pour les étudiants de première année, 410 comptes personnels ont été créés cette année. De septembre à novembre, 1 950 comptes personnels ont été créés pour des cours en ligne utilisant la plateforme MS Teams.

 

Les technologies de simulation éducative modernes sont largement utilisées, telles que le complexe anatomique 3D Ogranon Anatomy VR, le simulateur de patient virtuel "Body Interact", le simulateur de laboratoire virtuel "Labster", et le simulateur de pharmacie virtuel "Pharmacy Simulator". Le 14 novembre, les représentants de l'université ont participé à un webinaire en ligne pour explorer l'utilisation de la plateforme VR SimLab de SimLab Soft, dans le but d'intégrer ce logiciel dans le processus éducatif.

 

Pour partager des informations sur les nouveaux cours, les cycles de développement professionnel et les événements, les réseaux sociaux sont activement utilisés. Le site Web de l'université a intégré des systèmes de paiement et un chatbot Telegram.

 

Afin d'améliorer les compétences numériques, la ZSMPhU a lancé un cours de qualification numérique pour le personnel académique sur la « Méthodologie d'organisation du travail des étudiants basée sur les technologies de gestion des connaissances personnelles dans l'environnement Obsidian ».

 

Ainsi, l’utilisation de technologies numériques innovantes dans le processus éducatif de l’université contribue activement à améliorer la qualité de l’acquisition des connaissances par les étudiants à toutes les étapes de l’apprentissage.

 

Vadym Dmitriev,

Responsable du Centre d'Apprentissage à Distance, Télémédecine et Qualité de l'Éducation à l'UMPEZ