Les étudiants internationaux qui étudient sur le campus Berehove de l'UMPEZ à Zakarpattia travaillent souvent avec le simulateur. Cette technologie avancée est une partie essentielle de la formation, car elle propose des scénarios réalistes dans divers domaines de la pratique médicale, tels que les maladies du système respiratoire, du système cardiovasculaire, du système endocrinien, et bien d'autres, chez des patients de différentes tranches d'âge.

 

Lors de l'un des cours récents, les étudiants en troisième année ont exploré et travaillé sur des cas pédiatriques. Les étudiants ont pratiqué la gestion d'urgences où les enfants étaient inconscients ou incapables de communiquer leurs symptômes. Ces situations leur ont appris à prendre des décisions rapides et confiantes en utilisant des outils diagnostiques tout en appliquant efficacement leurs connaissances médicales.

 

Une option utile lors de l'utilisation du programme était la possibilité de consulter un professionnel. Lorsque l'étudiant était dans l'incertitude ou après plusieurs tentatives infructueuses pour aider un patient dans une situation difficile, c'était le consultant qui réduisait le temps nécessaire pour obtenir des conseils précieux.Cette option m’a aidé à développer une compétence utile : la capacité à travailler en équipe et à ne pas négliger l’expérience de collègues plus expérimentés.

 

Le simulateur de patient virtuel a également aidé les étudiants de troisième année à développer leurs connaissances des aspects médicamenteux du traitement. De plus, la possibilité de choisir différents scénarios et algorithmes, ainsi que de reprendre la formation, a permis de revoir les cours sur les médicaments, leurs méthodes d'administration et de surmonter la polypharmacie. C’est également une bonne base pour l’étude de la médecine dans les années supérieures, avec une compréhension complète et l'utilisation des connaissances théoriques.

 

Le système Body Interact couvre non seulement la formation médicale, mais encourage également l'apprentissage interdisciplinaire, aidant les étudiants à développer des compétences en psychologie, communication, et technologie. Ainsi, ils apprennent non seulement à diagnostiquer et traiter les patients, mais aussi à communiquer efficacement avec les patients et leurs familles dans des situations stressantes.

 

Les enseignants soutiennent activement chaque étudiant, ce qui les aide à développer les compétences et la confiance nécessaires pour réussir dans le domaine de la santé, un domaine en constante évolution.